MATERI BAB 5-6 Bahasa Inggris Erlangga XI

Expression of Invitation

Sometimes, we have a situation and have to also invite some of friends to come. There are many situations that probably happened in our daily life, such as meeting, birthday party, graduation party etc. of course, we have to make an invitation for our guests. There will be two answers for them who are invited by us, they may come or accept the invitation and they may not come or decline the invitation. The situation will be divided into formal and informal. There is differences expression that  is  use in the different context of situation.

Expression to make, accept or decline invitiation

Formal Situation	Informal Situation
Making in vitiation § Would you like to…? § I would very happy if…? § We would be delighted if you…? § Would you care to..? § We would be pleased if you could…? § Would you care to…?	Making invitation § Why don’t you come to.. § Like to come to … § Come and … § Shall we come to … § You must come to … § Let’s go…
Accepting invitation § That’s very kind of you § We’d like very much to…. § What a delightful idea § With the greatest pleasure § Thank you very much for inviting me § It’s delightful to…. § With pleasure	Accepting invitation § I would/will … § That would be very nice § OK,I will be there ! § I’d like love to come. § All right. § Sure, I am coming
Declining invitation § I’m very sorry, I don’t § I’d like to, but …. § I’m afraid I’ve… § Already promised…. § Thank you for asking me, but …. § Unfortunately  , I can’t….	Declining invitation § Sort, I can’t. § I’d love to, but … § I don’t think I can. § In wish I could, but … § Sorry, I am very busy § Sorry, may be next time § Thank you, but I can’t § Sorry, I don’t think I § Can’t make it § I’m so sorry I can make it

Dialogue

Arif  : Hi, Tika.

Tika  : Hi, Arif. What’s up friend?

Arif  : Hmmm, are you doing anything for next week?

Tika  : Nothing. Why?

Arif  : Hmm, like you know, next week we will have summer vacation to Bali and I think that I need you to be my date. Would you mind to come along with me?

Tika  : Really? I’d love it so much.

Arif  : Well, I will pick you at 7 a.m next week at school.

Tika  : OK. Thanks Arif.

Arif  : You’re welcome. Bye Tika and see you next week.

Tika  : See you, too. Bye-bye.

1.      What does Arif ask Tika to do ?

2.      Does Tika accept the invitation ?

3.      Write the expression making invitation based on the dialogue !

4.      Write the expression respond invitation based on the dialogue

5.      A : Would you like to come to my party ?

B : . .  . (refuse)

a. With pleasure                            c. sure

b. That’s very kind of you                        d. I’m afraid I cant

Expression Bargaining

Bargaining or haggling is a type of negotiation in which the buyer and seller of a good or service dispute the price which will be paid and the exact nature of the transaction that will take place, and eventually come to an agreement.

  §  Asking about something we want to buy :

-          Do you have any shoes ?

-          Is there any sugar ?

  §  Asking about the price :

-          How much it is ?

-          What’s the price of this shoes ?

-          How much does it cost ?

  §  Asking about the size :

-          Do you have a large one ?

-          Can I get a small one ?

  §  Asking about the material :

-          What kind of material is this bag made of ?

-          What is it made of ?

  §  Asking about the method of payment :

-          Can  I pay for it by credit card ?

-          Do you take a credit card ?

-          Can I pay for it in cash ?

  §  Bargaining :

-          How about fifty thousand rupiahs ?

-          Can you make it twenty – two thousand rupiahs ?

-          Can you make it fifty persent off ?

  §  Respond :

-          Yes, here they are ?

-          It’s seventy – nine thousand rupiahs

-          Here is the small one

-          It’s made of leather

-          We take credit card

-          Sorry, we can’t give it to you. It’s a cotton one

Dialogue

Eli     : Good morning. What can I do for you ?

Nike : Morning. Do you have any bags ?

Eli     : Yes, here they are. Ate you can choose one of them.

Nike : I like this one. But, do you have a small one ?

           I think its too big for me.

Eli     : Yes, of course. I have. There are three size for this one.

Nike : What is made of ?

Eli     : It’s made of skins snake. High quality.

Nike : Yeah, I think its look elegant. Do you have the red one ?

Eli     : No, just black and brown.

Nike : How much is it ?

Eli     : $GD 350

Nike : How about $GD 300 ?

Eli     : Sorry, it’s too cheaper. It has a good quality.

Nike : How about $GD 330

Eli     : Yes, you can take it.

Nike : Do you take a credit card ?

Eli     : We take credit cards

Nike : Ok. Wrap it for me, please.

1.      Where does the dialog take plece ?

2.      What is Nike going to buy ?

3.      How much does it cost ?

4.      What does she think of the price ?

5.      Based on the dialog, how much should Nike pay for the item after she bargains ?

Expressing Preference

Expressing preference is used to express preference or option about something people like.

The sentence patterns, are :

       a.       S + like + noun + better than + noun

Example : my father likes peanut better than chocolate

                  He likes milk better than juice

Or

       b.      S + like + Ving + better than + Ving

Example : I like selling cake better than making cake

                  I like playing football better than swimming

    

       c.       S + prefer + noun + to + noun

Example : Rudy prefers apple to grapes

                  She prefers noodles to fried rice

Or

       d.      S + prefer + Ving + to + Ving

Example : Rudy prefers swimming to playing football

                  I prefer playing to staying at home

     

       e.       S + would rather + V1 + than + V1

Example : wenny would rather leave early than wait for him

                  I would rather go out than stay at home

       f.       S+ would prefer to + V1 + rather than + V1

Example : I would prefer to go shopping rather than stay at home

Dialogue

Eli        : I’m going to buy a novel. Do you want to come with me?

Davit   : I don’t read novel

Eli        : Why not ?

           Davit   : Because the story isn’t complete with picture and plot in novel too boring to me

           Eli        : Not bad. Novel can make you flows with the story and feel the character.

David  : I would rather comic

Eli        : that’s better than nothing., but you can try read a novel

Davit   : ok. I will try

Eli        : which do you like ? Naruto or Conan ?

Davit   : I like Naruto better than conan

Eli        : hahaa :D I like noruto too

1.      What is Eli going to buy ?

a. Newspaper                    c. Novel

b. Comic                          d. Dictionary

2.      Does Davit like read novel ?

3.      What does Davit prefer to do ?

a. Comic      b. Newspaper                  c. Novel     d. Dictionar

4.      A : Would you like coffe or tea ?

B : . . .

5.      A : . . .

B : I prefer studying English to math

Expressing certainty

Below are some expressions to ask about certainty :

§  Are you sure that uncle john is coming soon ?

§  Is it correct that her mother passed away ?

§  Do you  think that novia will be the winner ?

§  Do you believe that he is married ?

Some of the responses are :

§  Responses of certainty.

        -          Yes. I’m quite sure

        -          Yes. I’m certain

        -          Yes. I’m absolutely sure

        -          Yes. Of course

        -          Yes. Without a doubt

§  Responses of uncertainty.

        -          It’s  doubtful

        -          I doubt it

        -          I’m not really sure    

        -          I have my doubts

        -          Perhaps

        -          Possibly

Dialogue

Tom     : Look ! the sky is cloudy now. I’m sure, it is going to rain soon.

           Eli        : I don’t think so. Yesterday, the sky was dark and  it didn’t rain.

Tom     : But, today is going to rain. Look over there !

Eli        : Yes, you’re right. Today it is going to rain !

Tom     :Anyway , will you join the English club ?

Eli        : I don’t know. I’m not sure

Tom     : Why ?

           Eli        : Actually, I had enough money. But my sister was sick and my mother borrowed some of it.        As you know, my mother has been a single parents since a year ago.

           Tom     : I’m sorry to hear that. But would you like to borrow some money from me ?

Eli        : Is it all right ?

Tom     : Sure !

Eli         : Thank you, Tom. I will return it as soon as I have some money

Tom     : I trust you

1.      What does Eli think about the weather ?

2.      A : Are you sure you have submitted your homework ?

B : . . .

a. I don’t know what to say

b. I have to say that I disagree with that

c. I have no idea about that

d. I’m sure I have put it on your desk, mam.

3.      What is the weather like ?

4.      How does Tom offer to help Eli ?

5.      A : Do you  think that novia will be the winner ?

B : . . .

a. I disagree with that

b. I have no opinion

c. Yes, I think

d. That’s a good idea

Expression Compliment

Giving Complaiments

§  That’s a very nice …(dress)

§  Great job on the …(presentation).

§  You look very good in … (that new hair-do).

§  This dish is delicious, my compliments to the chef.

§  That … (tie) looks great on you.

Responses to compliments

§  How kind of you to say so

§  Thank you.

§  I’m glad you like it.

§  It was nothing really. (an expression of modesty and humility)

Learn the expressions used for giving compliments to others. Practice by saying them loudly.

§  Your performance on the stage is amazing.

§  How wonderful to listen to  your  great voice.

§  How mar vellous .

§  Great ! (You look great) / Great for  you.

§  Terrific ! (Hey, that’s terrific !)

§  Fantastic!

§  Smashing.

§  That’s really remarkable /well  done.

Now, learn the expressions  use for responding to compliments.

§  It’s very kind of you to say so.

§  Thank you.

§  I can say how pleased (delighted) I am.

§  I’m delighted  to hear  that.

§  Thank for your compliment.

Dialogue

Guest   : Good night, mam

Staff    : Good night

Guest   : That’s a very nice dress

Staff    : Thank you very much.

Guest   : What do you think about her voice ?

Staff    : How wonderful to listen to her great voice

Guest    : Yes, her voice is very nice and her performance on the stage is amazing

Staff     : And what about your voice. Your voice are great like her, aren’t you ?

Staff    : Thank you sir, how kind of you to say so.

1.      Staff          : What a beautiful dress, Mrs. Elliot

Guest         : . . .

a. Thanks, I’m glad you like it.     c. Yes, I think

b. Fantastic  !                                d. I disagree with that

2.      A   : Your English is very good.

B   : .  . .

a. How kind of you to say so        c. Thank you very much

b. Well done                                  d. That’s good idea

3.      Guest         : What do you think about her voice ?

Staff          :  . . .

4.      What is the topic based on the dialogue ?

5.      Does Staff compliment about performance the guest ?

Expression Asking And Giving Opinion

Opinion is including  the words of opinion and argument/ reasons.

Formal Situation	Informal Situation
Asking opinion § Have you got any comments on § Do you have any idea? § Do you have any opinion on . . . § Would you give me your opinion on…….? § What is your reaction to … § What is your opinion about….? § What are you feeling about….? § What are your views on…….? § Please give me your frank opinion ?	Asking Opinion § What do you think of…….? § What do you think about…? § What is your opinion? § Why do they behave like that? § Do you think it’s going? § How do you like? § How was the trip? § How do you think of Rina’s idea ? § How do you feel about this dicition ?
Giving opinion § I personally believe ….. § I personally consider …. § I personally think /feel …. § I hold the opinion …. § My own view of the matter is ... § Well, personally ……. § If I had my view, I would …..	Giving opinion § I think I like it. § I don’t think I care for it. § I think it’s good/nice/terrific.. § I think that awful/not nice/terrible…… § I don’t think much of it. § I think that…….. § In my opinion, I would rather… § In my case ….. § What I’m more concerned with …. § What I have in my mind is… § The way I see is that…… § No everyone will agree with me, but …. § To my mind ….. § From my point of view … § If you aks me, I feel … § Absolutely ………

Dialogue

Ani : Eli, what are you doing ?

Eli  : I’m writing a proposal for our holiday.

Ani : Where we will go ?

Eli  : I think Singapore is the nice place

Ani : I don’t think so. In my opinion, Malaysia is more interesting.

Eli  : I’m afraid. I disagree with you. In Singapore we can visit the Singapore Flyer, Universal Studio, China Town and so many wonderful place.

Ani : But, don’t you know ? Malaysia has some interesting place. You can enjoy view of Langkawi Island by Sky Way or Cable Car, or visit the Las Vegas of Malaysia “Genting Highland” and Batu Caves.

Eli : But in Singapore we can visit Underwater World

Ani :We can find it too in Malaysia there is a waterworld in Langkawi.

Eli  : Are you sure it’s more interesting ?

Ani : Yes, of course. Trust me, it wouldn’t disappointed.

Eli : Ok. I will make our destination this year is Malaysia.

1.      What will Ani and Eli do in holiday ?

2.      Mention some interesting places in Malaysia based on the dialog !

3.      Write the expression giving opinion based on the dialogue !

4.      What do you thimk of ................. ?

a. Play tennis                     b. Go jogging

c. Going to the beach        d. Swim

5.      Eric : I think our city is very hot at the moment.

Eric : I don’t think so ................ Our city is much cooler than other cities in this country.

a. I know it                        c. He forget it

b. I am thinking of                        d. In my opinion

Expression Agreement and Disagreement

Agreement	Disagreement
§  I agree §  I am with you §  I think so  §  It certainly is §  That is what I was thinking §  I am of the same opinion §  Yes, that’s what I have been thinking §  I do agree with you §  That’s good idea §  I don’t have any objections with that	§  I disagree  §  I am not with you §  I can agree with… §  I can’t be along with you §  I wouldn’t say that §  I don’t think so  §  I don’t entirely agree with … §  I see what you mean, but … §  I agree, but …… §  Yes, but on the other hand… §  Yes, but don’t you think …..

Dialogue

Ethan   : Hy Eli

Eli        : Hy Ethan. What are you doing here ?

Ethan   : I’m reading novel.

Eli        : What is the title ? may be I know that

Ethan   : This is Fairis, created by Esti Kinasih. Did you read this novel before ?

Eli        : Yes, I did. I like the plot of story in this novel. Which do you like ? Davi or Alfa ?

Ethan   : I think I choose Alfa, because he is humoris and a good boy. How  about with you ?

Eli        : I disagree with you. I more interesting to Davi. He is not only hansome but also smart and doesn’t  like we think, very mysterious.

Ethan   : Alfa also good looking. But we didn’t mind.

Eli        : Did you know Luna Torasingu ?

Ethan   : Yes, I know. He is writer. I was read Her novel, and not bad.

Eli        : Do you think the novelis Indonesia has a good talent ?

Ethan   : Yes, That is what I was thinking

1.      What is topic that Eli and Ethan talking about ?

a. Novel                             c. Comic

b. Boy friend                     d. novelis

2.      Does Eli agree with Ethan ?

3.      A : I think Singapore is the nice place

B: . . . But Malaysia more interesting than Singapore.

a. I disagree                       c. I agree

b. I don’t think so             d. thank you

4.      Write 5 expression disagreement !

5.      Choose the expresson agreement !

a. I disagree with you

b. I don’t think so

c. I agree. But Bali more interesting

d. I don’t have any objections with that

Describing a Process or Procedures

Describing a process or procedures means writing about how something is made or how something happens. Examples: the rainwater cycle, how coffee is grown, how glass is made, getting a driving license, starting a business.

When you explain the step-by-step order of how things happen or how things get done, you are describing a process - how to get a visa, how to mend a puncture, how to make coffee, how glass is made.

1.      Make a rough list of the steps in the right order

2.      Start with an introductory sentence or two about the process - how important it is, how simple it is, etc.  

* In this essay, I will describe how paper is made.

* I will now explain how a photocopier works.

* Building a road is a long process, but it can be divided into four main stages.

3.      Use sequence words - first, next, after that, before, then, finally,

*The first stage in making glass is … In this stage, the sand is cleaned and weighed…Next….After that….In the final stage, the glass is….

4.      Finish with a concluding sentence or two.   

 * As you can see, paper manufacture is a difficult process. If you follow the steps described then you will be successful.

 * As I have described, there are many steps involved in supplying water to a city. By using the step by step approach outlined above you can make sure of a sfe supply.

5.      Use the correct voice - passive or active. Read the instructions carefully.

Active	Passive
The farmer sends the milk to the factory	The milk is sent to the factory.
Place the container on the mat.	The container should be placed on a mat.

      Example:

These steps use the active voice, or imperative.

Popcorn

Popcorn is something you often eat when you watch a movie at a cinema. It is very easy to make perfect popcorn if follow the correct procedure.

First, put three tablespoons of oil in a large pot. Then, heat the oil on a high flame until one kernel of popcorn pops when you drop it into the hot oil. Now, pour a quarter cup of popcorn into the pot and cover the pot with a lid. Reduce the flame and gently shake the pot. Continue shaking until the corn has popped. Finally, empty the popcorn into a large bowl and add melted butter and salt.

As you can see making popcorn is very simple if you follow the steps above. Enjoy your movie!

These steps use the passive voice.

Want Coffee?

Coffee is a very popular drink around the world. People drink it at all times of the day. There are several kinds of coffee, but I am now going to describe how instant coffee is produced.

First, the coffee beans are picked from the trees and dried in the sun. Then, the beans are roasted and then cooled rapidly before being ground. The beans are then mixed with hot water and the mixture is strained before it is frozen. Finally, the frozen mixture is ground and then dried in a vacuum before it is packed into jars. The coffee is now ready to be sold in shops.

Instant coffee is not quite as good as real coffee, but it is very popular and saves a lot of time. The manufacturers have done most of the steps for us!

Pineapple with caramel sauce

§  First, peel the pineapple and coat the sugar.

§  Next, heat the butter in a frying pan and turn the pineapple for 5 minutes on each side.

§  Then, add some cream, bring to the boil, and stie well.

§  After that, add the apple juice to the pan, add to the boil, and cook until there is very little left.

§  Finally, pour the sauce over the pineapple and serve.

1.      What is the main ingredient of the recipe ?

2.      What should we do after adding the cream  ?

a. pour the sauce over the pineapple and serve.

b. add the apple juice to the pan, add to the boil, and cook until there is very little left.

c. peel the pineapple and coat the sugar

d. heat the butter in a frying pan

3.      What is the first step to make Pineapple with caramel sauce ?

4.      How long should we fry the pineapple ?

a. 3 minutes                       c. 4 minutes

b. 5 minutes                       d. 6 minutes

5.      What is the mixture of the sauce ?

Giving Advice and Suggestions

Asking  Giving  What do you recomend we do about ... ?  I would recommend that you ...  Waht would you advice us to do?  My advice would be to ...  Do you have any suggestions?  May I suggest that we ...  What would you do about ...?  If I were you, I would ...  Why don’t you . . I advice you to … Perhaps you could … If I were you, I would … I advice you to… I suggest you to … You had better …

Accepting advice  Rejecting advice  Yes, I agree with that.  I'm sorry, i can't agree with that.  That sounds like a good idea!  I don't think that's a good idea.  OK, why don't we do that.  I don't think we should do that.  That's very interesting.  That's very interesting, but ...  Thank you for your advice That would be nice I would rather not, if you don’t mind That seems all night

Mr.adhi is complaining about his headache and Nurse Widhi is giving her advice.

Nurse Widhi    : Good morning Mr. Adhi, introduce my name nurse Widhi,

Mr Adhi          : Good morning Nurse Widhi, I’m fine.

Nurse Widhi    : Apparently you’re thinking about something? If I may know what you think?

Mr. Adhi         : I’m afraid my headaches will be getting worse, nurse.

Nurse Adhi     : Have you taken your medicine?

Mr. Adhi         : No, I haven’t. because I have not had breakfast, nurse.

Nurse Widhi  : You should immediately eat breakfast, so you can take medication, by taking medicine regularly, I’m sure you will be better soon.

Mr. Adhi         : Ok, I will do it now, thanks for you suggestion.

Nurse Widhi    : You are welcome, later today I will be back again to see your condition. The next time you need help just find me in a nursing.

Mr. Adhi: Ok. Nurse Widhi

Promptly at 1:00 pm, room nurse Widhi come to Mr. Adhi to see the condition of Mr. Adhi

Nurse Widhi    : Excuse me Mr. Adhi, may I come in?

Mr. Adhi         : Yes, please.

Nurse Widhi    : You can rest?

Mr. Adhi         : Yes Nurse

Nurse Widhi    : Nothing you complaining now?

Mr. Adhi         : No sisters, I feel better now

Nurse Widhi    : Ok, my suggestion is always keep your condition, regular eating and restsufficiently

Mr. Adhi         : Well my sisters would implement suggestions, thanks for the advice.

Nurse Widhi    : you are welcome, happy to rest and get well

1.      What did Nurse suggest to adhi ?

2.      What happened to adhi headaches ?

3.      Mention some expressions which are used in asking for ang giving suggestion !

Expressing Necessity and Obligation

 Some expressions  commonly used to express obligations are as follows:

§  I must try it again

§  Do you have to go now ? yes, I do

§  I have to keep it

§  You have to come on time

§  It is necessary for us to be there

But, if you think it is not a necessary think, you can say :

§  You don’t have to go now

§  He doesn’t have to do it

§  You don’t need to go to school because it’s a holiday

§  It is not necessary for us to go now

a.       Positive Obligations

           1.      S +must+verb

           Example: I must save my money.

           2.      S+have/has to+verb

           Examples:You have to come on time.

    He has to meet the manager at 7 a.m.

           3.      S+need to+verb

           Examples: I need to visit the landslide victims

      He needs to look at the map.

b.      Negative Obligation.

S+must not+ verb

Example: You must not smoke here.

c.       No Obligation

           1.      S+don’t have+verb

           Example: You don’t have to go to school because it’s a holiday.

           2.      S+don’t need to+verb

            Example: You don’t need to do it.

d.      Past Obligation

S+had to+verb

Example: I had to take part in the meeting last night.

1.      He _____ go to sleep yet.

a. must                         c. doesn't have got to

b. doesn't must                        d. doesn't have to

2.      We ___ see as many sites as we can on this trip!

a. have to                     c. don't must to

b. must not have to     d. have got not to

3.      She ____ call after 10pm.

a. has not got to          c. must not

b. must have                d. have to

4.      You and I ___ make it to school on time!

a. has to                       c. have to

b. have not                  d. don't must to

5.      Do ____ stop?

a. we must                   c. we have got to

b. we have to               d. we have not

Expressions of Convincing and Persuading people

The verbs ‘convince’ and ‘persuade’ are very similar in meaning, but there is a difference in how we use them.

After ‘persuade’ we use the structure
to + infinitive:

• I persuaded them to stay for another drink.
• He persuaded her not to take the job.

After ‘convince’ we cannot use a verb infinitive. We say ‘convince someone that‘:

   §  She convinced the police that she was telling the truth.

   §  He convinced her that it was the right thing to do.

Both of the above sentence would also be correct without ‘that’:

   §  She convinced the police she was telling the truth.

   §  He convinced her it was the right thing to do.

1.      I'm not  (persuaded/convinced)  that moving to London is a good idea. 

2.       My parents (persuaded/convinced)  me to study German, even though I was against it at first.

3.       My trip to Austria and Switzerland (persuaded/convinced)  me that German was a useful language to know. 

4.       Steven (persuaded/convinced) his boss to give him time off at Easter.

5.       My sister persuaded me (not to buy/to not buy/ not buying)  a car by arguing that it was unnecessary and that cycling was much healthier. 

HUKUM DALAM PEMBANGUNAN EKONOMI

TUGAS HUKUM DALAM PEMBANGUNAN EKONOMI

MAKALAH TENTANG PERANAN HUKUM DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA MANUSIA

BAB I

I.1  Pendahuluan

           Sumber daya manusia atau biasa disingkat menjadi SDM potensi yang terkandung dalam diri manusia untuk mewujudkan perannya sebagai makhluk sosial yang adaptif dan transformatif yang mampu mengelola dirinya sendiri serta seluruh potensi yang terkandung di alam menuju tercapainya kesejahteraan kehidupan dalam tatanan yang seimbang dan berkelanjutan. Dalam pengertian praktis sehari-hari, SDM lebih dimengerti sebagai bagian integral dari sistem yang membentuk suatu organisasi. Oleh karena itu, dalam bidang kajian psikologi, para praktisi SDM harus mengambil penjurusan industri dan organisasi.

         Sebagai ilmu, SDM dipelajari dalam manajemen sumber daya manusia atau (MSDM). Dalam bidang ilmu ini, terjadi sintesa antara ilmu manajemen dan psikologi. Mengingat struktur SDM dalam industri-organisasi dipelajari oleh ilmu manajemen, sementara manusia-nya sebagai subyek pelaku adalah bidang kajian ilmu psikologi.

II.2  Latar Belakang Masalah

       Dewasa ini, perkembangan terbaru memandang SDM bukan sebagai sumber daya belaka, melainkan lebih berupa modal atau aset bagi institusi atau organisasi. Karena itu kemudian muncullah istilah baru di luar H.R. (Human Resources), yaitu H.C. atau Human Capital. Di sini SDM dilihat bukan sekedar sebagai aset utama, tetapi aset yang bernilai dan dapat dilipatgandakan, dikembangkan (bandingkan dengan portfolio investasi) dan juga bukan sebaliknya sebagai liability (beban,cost). Di sini perspektif SDM sebagai investasi bagi institusi atau organisasi lebih mengemuka

        Generasi muda Indonesia jangan merasa kalah dengan bangsa asing. Dengan level kualitas yang dimiliki, generasi muda Tanah Air memiliki kualitas yang hampir sama dan mampu bersaing di level internasional.

       Hanya saja, terkadang generasi muda Indonesia memiliki kelemahan dalam tiga hal: komunikasi dalam Bahasa Inggris, inovatif dan jiwa kewirausahaan, dan terakhir soft skill yang mencakup penilaian terhadap kemampuan diri sendiri.

       Sumber daya manusia adalah kemampuan terpadu dari daya pikir dan daya fisik yang dimiliki individu, perilaku dan sifatnya ditentukan oleh keturunan dan lingkungannya, sedangkan prestasi kerjanya dimotivasi oleh keinginan untuk memenuhi kepuasannya.

Andrew E. Sikula (1981;145) mengemukakan bahwa:

“Perencanaan sumber daya manusia atau perencanaan tenaga kerja didefinisikan sebagai proses menentukan kebutuhan tenaga kerja dan berarti mempertemukan kebutuhan tersebut agar pelaksanaannya berinteraksi dengan rencana organisasi”.

George Milkovich dan Paul C. Nystrom (Dale Yoder, 1981:173) mendefinisikan bahwa:

“Perencanaan tenaga kerja adalah proses peramalan, pengembangan, pengimplementasian dan pengontrolan yang menjamin perusahaan mempunyai kesesuaian jumlah pegawai, penempatan pegawai secara benar, waktu yang tepat, yang secara otomatis lebih bermanfaat”.

         Perencanaan SDM merupakan proses analisis dan identifikasi tersedianya kebutuhan akan sumber daya manusia sehingga organisasi tersebut dapat mencapai tujuannya.

I.3 Sistematika Penulisan

            Penulisan hukum ini terdiri dari 3 (Tiga) bab, dan masing-masing bab dari sub-sub bab. Adapun susunannya :

BAB I                    :           Pada bab ini dipaparkan mengenai latar belakang penulisan makalah serta sistematika penulisan

BAB II                      :           Pada bab ini dijelaskan secara rinci mengenai peranan hokum           dalam proses pengelolaan sumber daya manusia.

BAB III                      :           Pada bab ini dipaparkan kesimpulan dari permasalah yang telah       dibahas dalam bab kedua

  

BAB II

PEMBAHASAN

II.1 Ruang Lingkup Sumber Daya Manusia

1.   Kepentingan Perencanaan SDM

Ada tiga kepentingan dalam perencanaan sumber daya manusia (SDM), yaitu:

      ·         Kepentingan Individu.

      ·         Kepentingan Organisasi

      ·         Kepentingan Nasional

2. Komponen-komponen Perencanaan SDM

Terdapat beberapa komponen yang perlu diperhatikan dalam perencanaan SDM, yaitu:

Tujuan

Perencanaan SDM harus mempunyai tujuan yang berdasarkan kepentingan individu, organisasi dan kepentingan nasional. Tujuan perencanaan SDM adalah menghubungkan SDM yang ada untuk kebutuhan perusahaan pada masa yang akan datang untuk menghindari mismanajemen dan tumpang tindih dalam pelaksanaan tugas.

Perencanaan Organisasi

Perencanaan Organisasi merupakan aktivitas yang dilakukan perusahaan untuk mengadakan perubahan yang positif bagi perkembangan organisasi. Peramalan SDM dipengaruhi secara drastis oleh tingkat produksi. Tingkat produksi dari perusahaan penyedia (suplier) maupun pesaing dapat juga berpengaruh. Meramalkan SDM, perlu memperhitungkan perubahan teknologi, kondisi permintaan dan penawaran, dan perencanaan karir.

Kesimpulannya, PSDM memberikan petunjuk masa depan, menentukan dimana tenaga kerja diperoleh, kapan tenaga kerja dibutuhkan, dan pelatihan dan pengembangan jenis apa yang harus dimiliki tenaga kerja. Melalui rencana suksesi, jenjang karier tenaga kerja dapat disesuaikan dengan kebutuhan perorangan yang konsisten dengan kebutuhan suatu organisasi.

Syarat – syarat perencanaan SDM

      ·         Harus mengetahui secara jelas masalah yang akan direncanakannya.

      ·         Harus mampu mengumpulkan dan menganalisis informasi tentang SDM.

      ·         Harus mempunyai pengalaman luas tentang job analysis, organisasi dan situasi persediaan SDM.

      ·         Harus mampu membaca situasi SDM masa kini dan masa mendatang.

      ·         Mampu memperkirakan peningkatan SDM dan teknologi masa depan.

      ·         Mengetahui secara luas peraturan dan kebijaksanaan perburuhan pemerintah.

3. Proses perencanaan SDM

       Strategi SDM adalah alat yang digunakan untuk membantu organisasi untuk mengantisipasi dan mengatur penawaran dan permintaan SDM. Strategi SDM ini memberikan arah secara keseluruhan mengenai bagaimana kegiatan SDM akan dikembangkan dan dikelola.

      Pengembangan rencana SDM merupakan rencana jangka panjang. Contohnya, dalam perencanaan SDM suatu organisasi harus mempertimbangkan alokasi orang-orang pada tugasnya untuk jangka panjang tidak hanya enam bulan kedepan atau hanya untuk tahun kedepan. Alokasi ini membutuhkan pengetahuan untuk dapat meramal kemungkinan apa yang akan terjadi kelak seperti perluasan, pengurangan pengoperasian, dan perubahan teknologi yang dapat mempengaruhi organisasi tersebut.

Prosedur perencanaan SDM :

      ·         Menetapkan secara jelas kualitas dan kuantitas SDM yang dibutuhkan.

      ·         Mengumpulkan data dan informasi tentang SDM.

      ·         Mengelompokkan data dan informasi serta menganalisisnya.

      ·         Memilih yang terbaik dari alternative yang ada menjadi rencana.

      ·         Menginformasikan rencana kepada para karyawan untuk direalisasikan.

          Metode PSDM ,dikenal atas metode nonilmiah dan metode ilmiah. Metode nonilmiah diartikan bahwa perencanaan SDM hanya didasarkan atas pengalaman, imajinasi, dan perkiraan-perkiraan dari perencanaanya saja. Rencana SDM semacam ini risikonya cukup besar, misalnya kualitas dan kuantitas tenaga kerja tidak sesuai dengan kebutuhan perusahaan. Akibatnya timbul mismanajemen dan pemborosan yang merugikan perusahaan.

        Metode ilmiah diartikan bahwa PSDM dilakukan berdasarkan atas hasil analisis dari data, informasi, dan peramalan (forecasting) dari perencananya. Rencana SDM semacam ini risikonya relative kecil karena segala sesuatunya telah diperhitungkan terlebih dahulu.

 4. Pengevaluasian Rencana SDM

Jika perencanaan SDM dilakukan dengan baik, akan diperoleh keuntungan-keuntungan sebagai berikut:

Manajemen puncak memiliki pandangan yang lebih baik terhadap dimensi SDM atau terhadap keputusan-keputusan bisnisnya.

Biaya SDM menjadi lebih kecil karena manajemen dapat mengantisipasi ketidakseimbangan sebelum terjadi hal-hal yang dibayangkan sebelumnya yang lebih besar biayanya.

Tersedianya lebih banyak waktu untuk menempatkan yang berbakat karena kebutuhan dapat diantisipasi dan diketahui sebelum jumlah tenaga kerja yang sebenarnya dibutuhkan.

Adanya kesempatan yang lebih baik untuk melibatkan wanita dan golongan minoritas didalam rencana masa yang akan datang.

Pengembangan para manajer dapat dilaksanakan dengan lebih baik.

II.2 Kendala-kendala PSDM

1. Standar kemampuan SDM

Standar kemampuan SDM yang pasti belum ada, akibatnya informasi kemampuan SDM hanya berdasarkan ramalan-ramalan (prediksi) saja yang sifatnya subjektif. Hal ini menjadi kendala yang serius dalam PSDM untuk menghitung potensi SDM secara pasti.

2. Manusia (SDM) Mahluk Hidup

Manusia sebagai mahluk hidup tidak dapat dikuasai sepenuhnya seperti mesin. Hal ini menjadi kendala PSDM, karena itu sulit memperhitungkan segala sesuatunya dalam rencana. Misalnya, ia mampu tapi kurang mau melepaskan kemampuannya.

3. Situasi SDM

Persediaan, mutu, dan penyebaran penduduk yang kurang mendukung kebutuhan SDM perusahaan. Hal ini menjadi kendala proses PSDM yang baik dan benar

4. Kebijaksanaan Perburuhan Pemerintah

Kebijaksanaan perburuhan pemerintah, seperti kompensasi, jenis kelamin, WNA, dan kendala lain dalam PSDM untuk membuat rencana yang baik dan tepat.

II.3 Peramalan dalam SDM

            Peramalan (forecasting) menggunakan informasi masa lalu dan saat ini untuk mengidentifikasi kondisi masa depan yang diharapkan. Proyeksi untuk masa yang akan datang tentu saja ada unsur ketidaktepatan. Basanya orang yang berpengalaman mampu meramal cukup akurat terhadap benefit organisasi dalam rencana jangka panjang.

            Pendekatan-pendekatan untuk meramal SDM dapat dimulai dari perkiraan terbaik dari para manajer sampai pada simulasi komputer yang rumit. Asumsi yang sederhana mungkin cukup untuk jarak tertentu, tetapi jarak yang rumit akan diperlukan untuk yang lain.

Jangka waktu peramalan

Peramalan SDM harus dilakukan melalui tiga tahap: perencanaan jangka pendek, menengah dan panjang.

Peramalan terhadap kebutuhan SDM (permintaan)

Penekanan utama dari peramalan SDM saat ini adalah meramalkan kebutuhan SDM organisasi atau permintaan kebutuhan akan SDM. Ramalan permintaan dapat berupa penilaian subjektif atau matematis.

Metode meramalkan permintaan, yaitu:

1. Metode penilaian terdiri dari:

a. Estimasi dapat top down atau bottom up, tetapi pada dasarnya yang berkepentingan ditanya “Berapa orang yang akan anda butuhkan tahun depan?”

b. Rules of thumb mempercayakan pedoman umum diterapkan pada situasi khusus dalam organisasi . Contoh; pedoman “one operations managers per five reporting supervisors” membantu dan meramalkan jumlah supervisor yang dibutuhkan dalam suatu divisi. Bagaimanapun, hal ini penting untuk menyesuaikan pedoman untuk mengetahui kebutuhan departemen yang sangat bervariasi.

      Teknik Delphi menggunakan input dari kelompok pakar. Opini pakar dicari dengan menggunakan kuesioner terpisah dalam situasi diramalkan. Opini pakar kemudian digabungkan dan dikembalikan kepada para pakar untuk opini tanpa nama yang kedua. Proses ini akana berlangsung beberapa pakar hingga pakar pada umumnya asetuju pada satu penilaian. Sebagai contoh, pendekatan ini telah digunakan untuk meramalakan pengaruh teknologi pada Manajemen SDM dan kebutuhan perekrutan staff.

          Teknik kelompok Nominal, tidak seperti Delphi, membutuhkan pakar untuk bertemu secara langsung. Gagasan mereka biasanya timbul secara bebas pada saat pertama kali, didiskusikan sebagai kelompok dan kemudian disusun senagai laporan.

2. Metode Matematika, terdiri dari:

a. Analisis Regresi Statistik membuat perbandingan statistik dari hubungan masa lampau diantara berbagai faktor. Sebagai contoh, hubungan secara statistik antara penjualan kotor dan jumlah karyawan dalam rantai retail mungkin berguna dalam meramalkan sejumlah karyawan yang akan dibutuhkan jika penjualan retail meningkat 30 %.

b. Meode Simulasi merupakan gambaran situasi nyata dalam bentuk abstrak sebagai contoh, model ekonometri meramalkan pertumbuhan dalam pemakaian software akan mengarahkan dalam meramalkan kebutuhan pengembangan software.

c. Rasio Produktivitas menghitung rata-rata jumlah unit yang diproduksi perkaryawan. Rata-rata ini diaplikasikan untuk ramalan penjualan untuk menentukan jumlah karyawan yang dibutuhkan, sebagai contoh, suatu perusahaan dapat meramalkan jumlah penjualan representative menggunakan rasio ini.

d. Rasio jumlah tenaga kerja yang dibutuhkan dapat digunakan untuk meramalkan tenaga kerja tak langsung. Sebagai contoh, jika perusahaan biasanya menggunakan satu orang klerikal untuk 25 tenaga kerja produksi, yang rasio dapat digunakan untuk membantu estimasi untuk tenaga klerikal.

II.4 ESTIMASI PERSEDIAAN/SUPPLY SDM INTERNAL DAN EKSTERNAL

          Kalau sudah ada proyeksi permintaan HR dimasa yang akan datang, masalah berikutnya adalah bagaimana mengisi kebutuhan tersebut.

            Ada dua sumber persediaan SDM : internal dan eksternal. Persediaan/supply internal bisa berasal dari karyawan yang telah ada yang dapat dipromosikan, ditransfer, atau didemosi untuk mengisi lowongan. Supply eksternal berasal dari luar atau mereka yang tidak sedang bekerja di organisasi tersebut dan siap direkrut oleh organisasi/perusahaan.

II.5 PENILAIAN INTERNAL TERHADAP KETENAGAKERJAAN ORGANISASI

          Bagian dari perencanaan sumber daya manusia adalah menganalisis pekerjaan yang perlu dilakukan dan keahlian yang terdapat pada seseorang untuk melakukan suatu tugas. Kebutuhan organisasi harus di bandingkan dengan penyediaan tenaga kerja yang ada.

          Tidak hanya sekedar menghitung jumlah karyawan. Harus dilakukan audit tenaga kerja yang sudah ada untuk mengetahui kemampuan pekerja yang ada. Informasi ini menjadi dasar estimasi tentatif mengenai lowongan-lowongan yang dapat diisi oleh karyawan yang ada.

          Penugasan tentatif ini biasanya dicatat di”Replacement Chart”. Chart ini merupakan representasi visual menyangkut SIAPA yang akan menggantikan SIAPA jika terjadi pergantian. Namun karena informasinya yang terbatas maka perlu juga dilengkapi dengan “Replacement Summaries”.

        Mempertimbangkan karyawan-karyawan yang sudah ada untuk lowongan di masa yang akan datang adalah penting jika karyawan diproyeksikan memiliki karir yang panjang.

         Audit and Replacement Chart juga penting bagi HRD. Dengan pengetahuan akan karyawan yang lebih banyak, HRD dapat merencanakan recruiting, training, dan career planning secara lebih efektif.

         Pengetahuan ini juga dapat membantu HRD untuk memenuhi AAP dengan mengidentifikasi calon-calon minoritas interen untuk lowongan-lowongan tertentu.

Berikut adalah pertanyaan yang di berikan selama penilaian internal:

1. Pekerjaan apa yang ada pada saat ini ?

2. Berapa banyak orang yang mengerjakan setiap tugas ?

3. Apa hubungan laporan di antara tugas-tugas tersebut ?

4. Berapa pentingnya masing-masing tugas tersebut ?

5. Pekerjaan manakah yang membutuhkan penerapan strategi organisasi ?

6. Apa saja karakteristik dari pekerjaan yang di harapkan ?

Metode-metode yang digunakan untuk mengestimasi/menilai supply SDM internal yaitu:

1.1. Auditing Pekerjaan dan Keahlian

            Tahap permulaan untuk mengevaluasi kekuatan dan kelemahan yang ada didalam suatu perusahaan adalah mengaudit pekerjaan yang sedang dilakukan organisasi pada saat ini. Penilaian internal ini menolong menempatkan kedudukan suatu organisasi dalam mengembangkan atau memantapkan keunggulan kompetitif. Analisis yang komprehensif dari semua pekerjaan saat ini memberikan dasar untuk mengetahui tindakan apa yang harus dilakukan pada masa yang akan datang.

            Audit SDM merupakan tindak lanjut dari realisasi perencanaan-perencanaan yang telah dilakukan.

Kepentingan audit bagi perusahaan:

    ·         Untuk mengetahui prestasi karyawan.

    ·         Untuk mengetahui besarnya kompensasi karyawan yang bersangkutan.

    ·         Untuk mengetahui kreativitas dan perilaku karyawan.

    ·         Untuk menetapkan apakah karyawan perlu dimutasi (vertical-horizontal) dan atau diberhentikan

    ·         Untuk mengetahui apakah karyawan itu dapat bekerja sama dengan karyawan lainya.

Kepentingan audit bagi SDM:

Untuk memenuhi kepuasan ego manusia yang selalu ingin diperhatikan dan mendapat nilai/pujian dari hasil kerjanya. Karyawan ingin mangetahui apakah prestasi kerjanya lebih baik dari pada karyawan lainya.

 Untuk kepentingan jasa dan promosinya.

·         Mengakrabkan hubungan para karyawan dengan pimpinannya

Tujuan audit SDM

Untuk mengetahui apakah pelaksanaan dan hasil kerja karyawan sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan.

Untuk mengetahui apakah semua karyawan dapat menyelesaikan job description-nya dengan baik dan tepat waktu.

Sebagai pedoman menentukan besarnya balas jasa kepada setiap karyawan.

Sebagai dasar pertimbangan pemberian pujian dan atau hukuman kepada setiap karyawan.

 Sebagai dasar pertimbangan pelaksanaan mutasi vertical (promosi atau demosi), horizontal, dan atau alih tugas bagi karyawan.

Untuk memotivasi peningkatan semangat kerja, prestasi kerja, dan kedisiplian karyawan.

Inventarisasi Kemampuan Organisasi

            Sumber dasar dari data tenaga kerja adalah data Sumber Daya Manusia pada organisasi. Perencana dapat menggunakan inventarisasi ini untuk menentukan kebutuhan jangka panjang untuk perekrutan, penyeleksian dan pengembangan sumber daya manusia. Juga informasi tersebut dapat menjadi dasar untuk menentukan kemampuan tambahan yang diperlukan tenaga kerja masa mendatang yang mungkin belum diperlukan pada saat ini

Komponen Inventarisasi Kemampuan Organisasi sering kali terdiri dari:

     a.      Demografi tenaga kerja secara individu ( umur, masa kerja di organisasi, masa kerja pada jenis tugas yang sekarang).

    b.   Kemajuan karier secara individu penanggung tugas, waktu yang diperlukan untuk setiap jenis tugas, promosi atau perbahan ke tugas lain, tingkat upah).

      c.       Data kinerja secara individu ( penyerlesaian pekerjaan, perkembangan pada keahliannya)

Ketiga informasi diatas dapat diperluas meliputi:

      a.       Pendidikan dan pelatihan

      b.      Mobilitas dan letak geografis yang diinginkan

      c.       Bakat, kemampuan dan keinginan yang spesifik

      d.      Bidang yang diminati dan tingkat promosi didalam perusahaan

      e.       Tingkat kemampuan untuk promosi

      f.       Pensiun yang diharapkan

BAB III

PENUTUP

III.1  Kesimpulan

           Dari penjelasan diatas, maka dapat kita simpulkan bahwa hokum memiliki peranan yang cukup penting dalam pengelolaan sumber daya manusia.  Seperti dalam hal pengaturan hokum lingkungan berupa AMDAL dan lainnya.

III.2  Saran

           Saran yang dapat penulis berikan adalah :

1.      Sosialisasi yang lebih jelas mengenai aturan-aturan hokum dalam pengelolaan sumber daya manusia